2020年6月7日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 15 問：我們的始祖犯了甚麼罪，使他們從當初受造的狀態中墮落了？
答：我們的始祖吃了禁果，使他們從當初受造的狀態中墮落了。
證道題目：上帝藉著愛子耶穌創造的和平
證道經文：以弗所書 2:13-17
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:13-17
一、請問在 2:14-15 節經文：主耶穌是藉著自己的身體毀壞那敵意隔斷的牆，就是使那記在律法上的規條失效（希臘文直譯），使那記在律法上的規條失效是什麼意思？請問主耶穌如何為我們作成這件事？
《忠實的父母》 10 章 29 天 – 11 章 讀書分享討論：
二、請分享在這三十天的靈修內容中，有哪些神的話語或原則鼓勵了你（妳）、更新了你（妳）的觀點？或是你（妳）有不認同之處？
三、其它本週讀書心得分享。
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2020年5月31日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 14 問：什麼是罪？
答：罪就是不遵行或違背上帝的律法。
證道題目：以十字架為中心的人際關係
證道經文：約翰一書 2:13-18
證道：鄭敦仁傳道
問題討論：
一、讀約翰一書 3:16
二、《忠實的父母》 10 章 22-28 天 讀書分享討論:
１．為什麼當你（妳）對孩子不信或對他們愚昧行為發怒時，你（妳）應當為此悔改？此時我們要如何求神幫助？（參第 25 天靈修）？請分享何為「微笑的坦克」，如何作「微笑的坦克」？（參第 28 天靈修）？作者告訴我們有哪些需注意事項，你（妳）有其他補充嗎？
２．請分享第 22 到第 28 天每日的靈修內容？
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2020年5月24日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 13 問：我們的始祖守住起初受造的狀況了嗎？
答：我們的始祖在當初意志自由的狀況中，因犯罪干犯上帝，便從起初受造的狀況中墮落了。
證道題目：基督在祂裡面造成的和平
證道經文：以弗所書 2:13-18
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:11-13
一、1.第 13 節中「靠著祂的血」是指基督為我們獻上了真正的贖罪祭,請問基
督為我們成就了贖罪祭中的哪兩方面工作?藉著基督的獻祭,祂為我們作
成了哪兩方面的「和平」?
《忠實的父母》 10 章 15-21 天 讀書分享討論:
二、請問當孩子犯錯、違逆你時，神要我們專注於什麼（參第 19 天靈修）？為什麼任性、悖逆的孩子仍是神賜給你、為要祝福你的禮物？（參第 20 天靈修）
三、請分享第 14 到第 21 天每日的靈修內容。
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2020年5月17日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 12 問：當上帝造人的時候，上帝向人施行的特別護理作為是什麼？
答：上帝造人之後，祂就與人立了生命的約，以完全順服為條件；以死亡的痛苦為刑罰，禁止人吃分別善惡樹上的果子。
證道題目：基督就是我們的和平
證道經文：以弗所書 2:13-19
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:13-18
一、請解釋基督就是我們的和平的意思？基督為我們作成什麼「和平」工作？
《忠實的父母》第 10 章 8-14 天-讀書分享討論：
(註:202 頁參考經文修正為腓立比書 4:4-9 節)
二、如何讓我們在遭遇困難試煉時，不會一直陷入失望沮喪與犯罪的負面思想的試探中？請分享自己的實際經歷？(參第 12 天靈修 201 到 205 頁)
三、請擇要分享第 8 到第 14 天每日的靈修內容？
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2020年5月10日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第11問：上帝的護理之工是什麼？
答：上帝的護理之工，就是以祂至極的聖潔、智慧、權能，保護管理祂所造的萬物，和他們一切的行動。
證道題目：安息日的真義（還是爭議）；人子是安息日的主
證道經文：出埃及記20:8-11；馬太福音12:1-8
證道：李裔軍傳道
引言：
在十誡中，「守安息日」是經文最多的一條誡命，按理說應該是最重要的，但今天許多基督徒最輕看的可能也是「守安息」（甚至有一種十分詭詐的說法是：今天我們只要守主日就好了，不用再守安息）；在今天講求人權、自由的世界裡，對基督徒而言，「守主日」是否成了一種爭議（只適用猶太人，而不適用基督徒）？又究竟守安息日的真義為何（是否真的是「什麼工都不可作」）？願我們以敬畏上帝的心好好的查考經文，並且知道我們當如何遵主為大，謹守安息。
大綱：
1.安息日的真義：「守安息」的目的不是為了工作（安息不同於休息），而是工作的目的是為了歸回安息。
2.安息日究竟可不可作工？從聖經認識「工作」的意義並且歸正。
3.「人子是安息日的主」的解釋與應用，並且主人對我們（義的奴僕、神的兒女）的賜福與要求。
問題討論：「忠實的父母第10章1-7天」讀書分享討論：
一、請問約伯與哈巴谷給我們什麼信靠神的榜樣？請問有什麼是神使你失去或是與你「事與願違時」，是你難以接受的呢？為什麼？而透過這幾天的靈修，請問你接下來應該怎麼做呢？
二、請問馬太福音14:24-32節發生什麼事？門徒彼得的問題是什麼？我們在生活中花最多時間的去思想、注意或去作是什麼？請問你在什麼事上最捨得花費你的金錢或最多花費你金錢的是什麼事？你認為這些事已經取代了耶穌成為你生命中更重要的事嗎？
三、請擇要分享第1到第7天每日的靈修內容？
2020年5月3日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 10 問：上帝怎樣造人?
答：上帝按照祂自己的形像造人，乃是造男造女，他們是在知識、仁義、聖潔中被造，1並賦予他們治理萬物的權柄。
證道題目：在絕望處境中的人
證道經文：以弗所書 2:11-22
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:11-13
一、請問 2:11-12 節上帝告訴我們過去處在什麼樣絕望處境中？2:13 節上帝在我們身上作了什麼關鍵性的工作拯救了我們？
《忠實的父母》第九章
二、請問你自己或身邊的親友，是否有處在本章所討論的特殊景況中？是在哪一種景況中呢？本章中作者提供的內容有給你哪些幫助嗎？若沒有，你的困難為何？
三、請問你是否有在你所處的特殊景況中，讓你的孩子受到錯誤、不當的對待（將孩子當作出氣筒等等）？
四、請問上帝如何使用你的特殊景況使你的生命得益處呢？
六、第 9 章其他的問題討論題目分享。
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2020年4月26日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 9 問：上帝的創造之工是什麼？
答：創造之工乃是上帝用祂權能的話，六日之內從無中造出萬有，並且都是甚好。
證道題目：公義的福音
證道經文：馬太福音 1:1-25
證道：劉崇佑傳道
引言：
一、因為在不義的世界
二、上帝應許公義的救主
三、超乎我們想像的公義
大綱：
一、公義的君王
二、公義的福音
三、公義的百姓
問題討論：
《忠實的父母》第八章
一、請問有哪些事情會惹動你孩子的怒氣？所以在第 143 到 156 頁中提到「惹兒女氣的父母的類型」中，有哪些是我們與孩子互動的過程中已經出現過的問題，或正可能要出現的問題？所以如果我們已經用了其中一項或好幾項作了惹動我們孩子的方式，我們作父母的接下來按著聖經應該要怎麼作呢？
二、請讀上帝藉著使徒保羅在以弗所書 5:15-16 節給我們的勸告，請解釋這段經文如何應用在我們與孩子的教養關係上呢？
三、請讀馬太福音 5:23-24 節主耶穌給我們的勸勉，請解釋這段經文如何應用在我們與孩子的教養關係上呢？
四、第 8 章其他的問題討論題目分享。
2020年4月19日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 8 問：上帝怎樣執行祂的預旨？
答：上帝以創造之工和護理之工中來執行祂的旨意（預旨）。
證道題目：得救是本乎恩也藉著信
證道經文：以弗所書 2:1-10
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:8-10
一、請問為什麼得救後要有「好行為」？「好行為」指的是什麼？
《忠實的父母》第七章
二、請問第 125 頁提到「蹺蹺板平衡原理」的兩端指的是什麼？若兩端失去平衡而傾斜某端，各會發生什麼問題，若有實際案例也請分享？誰應該主導保持平衡？
三、請讀箴言 26:4-5 節（參考 129 頁），請就你所理解的解釋這兩節意思？並請分享生活中實際發生的例子？
四、教養青少年的另一個重要元素是：你與他們的關係（127 頁），請讀 137頁提供的小訣竅中，有哪幾項對你有幫助，以及你現在需要著手去作的？你有其他補充分享的嗎？
六、第 7 章其他的問題討論題目分享。
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2020年4月12日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 7 問：上帝的旨意（預旨）是什麼？
答：神的旨意（預旨），就是祂永恆的目的，根據祂計畫的美意；為了祂自己的榮耀，預定了一切將要發生的事。
證道題目：來，看！去，傳！
證道經文：馬太福音 28 : 1-10；16-20
證道：徐明德牧師
問題討論：
《忠實的父母》第六章
一、請問學齡兒童是指年齡介於幾歲之間的孩子？他們有哪些的特質？
二、參考在本章中作者建議父母在教導這階段孩子認識神前，「先問自己這些問題」之中的問題，請分享「關於其它的宗教，你會如何向你的孩子解釋」?「如何在困難的處境下仍使你的孩子有盼望」?「當有人欺負孩子時，你如何向孩子解釋他要『以善勝惡』？在哪裡可以找到相關聖經經文」？
三、衝突發生的三個主要原因為何？合乎聖經溝通的方式有哪些？請問馬太福音 5:23-24 節，主耶穌要我們處理的是什麼問題。
四、第 6 章的問題其他討論題目分享。
2020年4月5日台東聖約教會主日
西敏斯特小要理問答 The Shorter Catechism of the Westminster：
第 6 問：上帝有幾個位格？
答：上帝有三個位格-聖父、聖子、聖靈；這三個位格是同一真神，同本質、同權能、同榮耀。
證道題目：上帝使我們在基督裡活過來
證道經文：以弗所書 2:1-10
證道：陳勤裔牧師
問題討論：
讀以弗所書 2:1-10
一、請問在 2:4-7 節經文中，上帝告訴我們祂怎樣使我們活過來？為什麼祂要這麼作？祂這樣作的目的是為什麼？
《忠實的父母》第五章
二、請問學齡前的孩童是指年齡介於幾歲之間的孩子？根據本章第三段，你如何決定給學齡前的孩子多少自由？為什麼？
三、請參考本章中「在主裡的勸誡與教導」這部分的第三段，當你在教導學齡前的孩子客氣的回應時，你應該注意哪三方面？請分享你在生活使用過的具體例子？
四、請問順服的基本意思為何？所以父母可以藉由什麼方式來教導孩子認識主以及順服的功課？請參考問題討論第 5 題中選擇一個聖經故事寫出四個你想問你孩子，幫助他在聽這故事時能更專心的問題。
六、第 5 章的問題討論題目分享。
